COMPRENSIÓN LECTORA ELEMENTO ESENCIAL PARA EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJES

A partir de los resultados del estudio internacional PIRLS que evalúa la comprensión lectora de los estudiantes de 4° básico, el pasado sábado 9 de diciembre conversamos en Agenda Calidad sobre la importancia de comprender lo que leemos y de la lectura como un impulsor del desarrollo de nuevos aprendizaje.

El Secretario Ejecutivo de la Agencia de Calidad de la Educación, Carlos Henríquez, dio a conocer hoy los resultados del Estudio Internacional de Progreso en Competencia Lectora (PIRLS), el que busca mejorar la enseñanza y la adquisición de habilidades de comprensión lectora en los países participantes. Esta es la primera participación de Chile en este estudio, el que se aplicó en 2015, en 50 países y 9 ciudades.

Estudio PIRLA 2017.